Orduithe bunúsacha madraí

Ábhar

• 1. Suigh síos!
• 2. Fan!
• 3. Luigh síos!
• 4. Tar anseo!
• 5. Le chéile!
• Orduithe eile do choileáiníní níos airde
• atreisiú dearfach

madra a oiliúint is ionann é agus níos mó ná cúpla cleas a mhúineadh a chuireann ar ár gcumas gáire a dhéanamh, ós rud é go spreagann an t-oideachas intinn an mhadra agus go n-éascaíonn sé cómhaireachtála agus a iompar go poiblí.

Tá sé tábhachtach a bheith foighneach agus tosú ag obair ar an tionscadal seo a luaithe is féidir, toisc go gcuireann sé d’aontas chun cinn agus go bhfeabhsaíonn sé cáilíocht na beatha don bheirt agaibh. Mar sin féin, d’fhéadfadh go dtiocfadh an cheist “cá háit le tosú”, toisc go gcuimsíonn oiliúint canine domhan iomlán nua dóibh siúd atá díreach tar éis cinneadh a dhéanamh madra a ghlacadh den chéad uair. Más é seo do chás, molaimid ag PeritoAnimal duit tosú trí do pháirtí a thabhairt chuig an tréidlia, desparasite agus vacsaíniú de réir do threoracha. Ansin is féidir leat tosú ag múineadh dó a chuid riachtanas a dhéanamh san áit cheart agus tosú leis an orduithe bunúsacha do mhadraí. Nach bhfuil aithne agat orthu? Coinnigh ort ag léamh agus faigh amach iad!

1. Suigh síos!

Is é an chéad rud ba chóir duit madra a mhúineadh ná suí. Is é an t-ordú is éasca é a mhúineadh agus, dó, is rud nádúrtha é, mar sin ní bheidh sé deacair an gníomh seo a fhoghlaim. Más féidir leat a fháil ar an madra suí suas agus a thuiscint gurb é seo an seasamh chun bia a lorg, dul lasmuigh nó díreach ag iarraidh ort rud a dhéanamh, beidh sé i bhfad níos fearr don bheirt agaibh. Sin toisc nach ndéanfaidh sé sála air. Chun a bheith in ann é seo a mhúineadh, lean na céimeanna seo:

1. faigh cóir leighis nó duais do do mhadra. Lig dó boladh a chur air, ansin é a tholladh taobh istigh dá wrist dúnta.
2. cuir tú féin os comhair an mhadra agus é aireach agus ag fanacht leis an gcóire a fháil.
3. Abair: "[Ainm], suigh síos!"nó"suíÚsáid an focal is fearr leat.
4. Agus aird an mhadra dírithe ar do lámh, tosú ag leanúint líne shamhailteach ar chúl an mhadra, ag dul thar bharr cheann an mhadra.

Ar dtús, b’fhéidir nach dtuigeann an madra. Is féidir leis iarracht a dhéanamh casadh nó dul timpeall, ach coinnigh air ag iarraidh go suíonn sé síos. Chomh luath agus a dhéanann sé, tabhair an chóireáil agus é ag rá "an-mhaith!", "Buachaill maith!" nó aon abairt dearfach eile de do rogha.

Is féidir leat an focal a theastaíonn uait an t-ordú a mhúineadh duit a roghnú, ach a chur san áireamh go mbíonn claonadh ag coileáiníní focail éasca a mheabhrú níos éasca. Nuair a roghnaítear ordú, bain úsáid as an slonn céanna i gcónaí. Má deir an teagascóir “suí” lá amháin agus an lá dar gcionn deir “suí”, ní dhéanfaidh an madra an t-ordú a inmheánú agus ní thabharfaidh sé aird air.

2. Fan!

Caithfidh an madra foghlaim a bheith ciúin in áit, go háirithe nuair a bhíonn cuairteoirí agat, é a thabhairt ag siúl ar an tsráid nó díreach ag iarraidh air fanacht amach ó rud éigin nó ó dhuine. Is é seo an bealach is fearr chun na torthaí seo a bhaint amach go héifeachtach. Cad is féidir leat a dhéanamh chun fanacht air? Lean na céimeanna seo:

1. Nuair a bhíonn an madra ina shuí, déan iarracht a bheith suite gar dó, ar thaobh na láimhe clé nó ar dheis (roghnaigh taobh amháin). Cuir an coiléar air agus abair "[Ainm], fan!"agus tú ag cur do lámh oscailte in aice leis. Fan cúpla soicind agus, má tá sé ciúin, téigh ar ais ag rá" An-mhaith! "nó" Buachaill maith! ", chomh maith le cóir leighis nó caresses a thabhairt dó.
2. Déan an próiseas thuas arís go dtí go bhféadann tú fanacht ciúin ar feadh níos mó ná deich soicind. Lean ort ag tabhairt luaíochta dó ag an tús, ansin is féidir leat malartach a dhéanamh idir luaíocht nó simplí "Buachaill maith!’.
3. Nuair a fhaigheann tú do mhadra ciúin, abair an t-ordú agus déan iarracht bogadh ar shiúl beagáinín. Má théann sé i do dhiaidh, tar ar ais agus déan an t-ordú arís. Téigh ar ais cúpla méadar, glaoigh ar an madra agus tabhair luaíocht.
4. an fad a mhéadú de réir a chéile go dtí go mbíonn an madra ciúin go praiticiúil ag achar níos mó ná 10 méadar, fiú má ghlaonn duine eile air. Ná déan dearmad glaoch air i gcónaí ag an deireadh agus a rá "tar anseo!" nó rud éigin mar sin chun é a chur ar an eolas nuair a chaithfidh sé bogadh.

3. Luigh síos!

Cosúil le suí, tá sé ar cheann de na gníomhartha is éasca a mhúineadh chun an madra a luí. Ina theannta sin, is próiseas loighciúil é seo, ós rud é gur féidir leat "fanacht" a rá cheana féin, ansin "suí" agus ansin "síos". Déanfaidh an madra an gníomh a cheangal go tapa leis an gceannas agus, amach anseo, déanfaidh sé é beagnach go huathoibríoch.

1. Seas os comhair do mhadra agus abair "suí". Agus é ina shuí, abair" síos "agus pointe ar an talamh. Mura bhfaigheann tú imoibriú, brúigh ceann an mhadra síos beagáinín agus do lámh eile á úsáid agat chun an talamh a bhualadh. Rogha eile atá i bhfad níos éasca ná duais a cheilt i do lámh agus an lámh a ísliú leis an gcófra go dtí an t-urlár (gan ligean duit dul). Go huathoibríoch, leanfaidh an madra an duais agus luífidh sé síos.
2. Nuair a théann sé a chodladh, tabhair an chóireáil dó agus abair “buachaill maith!”, Chomh maith le roinnt caresses a thairiscint chun an dearcadh dearfach a threisiú.

Má úsáideann tú an cleas an duais a cheilt i do lámh, beag ar bheag ba chóir duit an chóireáil a bhaint ionas go bhfoghlaimfidh tú luí síos gan é.

4. Tar anseo!

Níl aon duine ag iarraidh go rithfeadh a mhadra ar shiúl, gan aird a thabhairt air nó gan teacht nuair a ghlaonn an teagascóir air. Dá bhrí sin, is é an glao an ceathrú ceannas bunúsach agus madra á oiliúint. Mura féidir leat a thabhairt dó teacht chugat, is ar éigean is féidir leat é a mhúineadh chun suí, luí síos nó fanacht.

1. Cuir duais faoi do chosa agus yell "tar anseo!" do do choileáinín gan é a thabhairt faoi deara an luach saothair. Ar dtús ní thuigfidh sé, ach nuair a dhíríonn tú ar an bpíosa bia nó déileálann tú, tiocfaidh sé go gasta. Nuair a thagann sé, abair "buachaill maith!" agus iarr air suí síos.
2. Téigh áit éigin eile agus déan an gníomh céanna arís, an uair seo gan luach saothair. Mura ndéanann sé, cuir an chóireáil ar ais faoina chosa go dtí go dtagann na comhlaigh madraí "anseo" leis an nglao.
3. an fad a mhéadú níos mó agus níos mó go dtí go bhfaighidh tú an madra géilleadh, fiú go leor slat ar shiúl. Má chomhlachann sé go bhfuil an luach saothair ag fanacht, ní bheidh aon leisce air rith chugat nuair a ghlaonn tú air.

Ná déan dearmad luach saothair a thabhairt don choileáinín gach uair a dhéanann sé, is é athneartú dearfach an bealach is fearr le madra a oideachas.

5. Le chéile!

Tú tugaí leash an fhadhb is coitianta nuair a shiúlann an teagascóir an madra. Is féidir leis a thabhairt dó teacht agus suí agus luí síos, ach nuair a thosaíonn sé ag siúl arís, níl le déanamh aige ach tarraingt ar an leash chun rith, sniff, nó iarracht a dhéanamh rud éigin a ghabháil. Is é seo an t-ordú is casta sa mion-threoir oiliúna seo, ach le foighne is féidir leat é a bhainistiú.

1. Tosaigh ag siúl do mhadra síos an tsráid agus nuair a thosaíonn sé ag tarraingt ar an leash, abair "suíAbair leis suí sa suíomh céanna (ar dheis nó ar chlé) a úsáideann sé nuair a deir sé "fan!".
2. Déan an t-ordú arís "fan!" agus gníomhú mar atá tú chun tosú ag siúl. Mura bhfanann tú ciúin, déan an t-ordú arís go dtí go ngéilleann sé. Nuair a dhéanann tú, abair "déanaimis!" agus gan ach ansin an mháirseáil a atosú.
3. Nuair a thosaíonn siad ag siúl arís, abair "le chéile!"agus marcáil an taobh a roghnaigh tú ionas go mbeidh sé ciúin. Má dhéanann sé neamhaird ar an ordú nó má ghluaiseann sé níos faide i gcéin, abair" níl! "agus déan an t-ordú roimhe seo arís go dtí go dtiocfaidh sé agus go suíonn sé síos, agus is é sin a dhéanfaidh sé go huathoibríoch.
4. Ná pionós a ghearradh air riamh as gan teacht ná é a scanrú ar bhealach ar bith. Ba chóir go gcomhcheanglódh an madra stad agus gan tarraingt le rud éigin go maith, mar sin ba chóir duit luach saothair a thabhairt dó gach uair a thagann sé agus a fhanann sé fós.

Caithfidh tú Bí foighneach chun orduithe bunúsacha a mhúineadh do do choileáinín, ach ná déan iarracht iad a dhéanamh i gceann dhá lá. Fágfaidh oiliúint bhunúsach go mbeidh na turais níos compordaí agus nach mbeidh ar chuairteoirí gean breise do pheata a “fhulaingt”. Má tá aon cheist agat nó más mian leat teicníc speisialta a chur ar eolas agat le haghaidh aon cheann de na pointí seo, fág do cheist sna tráchtanna.

Orduithe eile do choileáiníní níos airde

Cé gurb iad na horduithe a luaitear thuas na cinn bhunúsacha nach mór a bheith ar eolas ag úinéirí madraí go léir chun oideachas ceart a chur ar an madra, tá cinn eile ar leibhéal níos airde ann ar féidir linn tosú ag cleachtadh nuair a bheidh na chéad cheann istigh.

• ’ar ais"- Úsáidtear an t-ordú seo i ngéilleadh canine chun réad a bhailiú, a fháil. Mar shampla, más mian linn ár madra a mhúineadh chun an liathróid, nó aon bhréagáin eile a thabhairt leis, beidh sé riachtanach oideachas a chur air ionas go bhfoghlaimíonn sé an t-ordú" cuardaigh "mar" ar ais "agus" titim ".
• ’léim"- Go háirithe i gcás na gcupán sin a chleachtfaidh aclaíocht, ligfidh an t-ordú" léim "dóibh léim thar an mballa, an fál, srl., Nuair a thugann a úinéir le fios.
• ’Os comhair"- Is féidir an t-ordú seo a úsáid le dhá chuspóir éagsúla, mar ordú chun a chur in iúl don mhadra rith ar aghaidh nó mar ordú scaoilte ionas go dtuigeann an madra gur féidir leis an obair a bhí á dhéanamh aige a fhágáil.
• ’Cuardaigh"- Mar a luadh muid, leis an ordú seo foghlaimeoidh ár madra rianú a dhéanamh ar réad a chaithimid nó a cheiltimid áit éigin sa teach. Leis an gcéad rogha beimid in ann ár madra a choinneáil gníomhach, siamsúil agus, thar aon rud eile, saor ó theannas , strus agus fuinneamh Leis an dara ceann, is féidir linn d’intinn agus do bholadh a spreagadh.
• ’Buail isteach"- Leis an ordú seo fillfidh ár madra orainn an réad a aimsíodh agus a tugadh chugainn. Cé gur cosúil gur leor é le" cuardach "agus" ar ais ", cuirfidh oideachas ar an madra an liathróid a scaoileadh, mar shampla, cosc ​​orainn féin caithfidh sé an liathróid a thógáil as a bhéal agus ligfidh sé dúinn compánach níos ciúine a bheith againn.

atreisiú dearfach

Mar a luadh i ngach ceann de na horduithe bunúsacha do choileáiníní, an t-atreisiú dearfach is í an eochair i gcónaí iad a fháil chun inmheánú agus taitneamh a bhaint as agus iad ag imirt linn. Ní mór duit riamh pionóis a chleachtadh a dhéanann damáiste fisiceach nó síceolaíoch don mhadra. Ar an mbealach seo, ba chóir duit "Níl" a rá nuair is mian leat a thaispeáint dó go gcaithfidh sé a iompar a cheartú, agus "Buachaill an-mhaith" nó "Buachaill álainn" gach uair atá sé tuillte aige. Ina theannta sin, cuimhnímid nach moltar mí-úsáid a bhaint as na seisiúin oiliúna, mar ní bheidh tú in ann ach strus a fhorbairt ar do mhadra.

Caithfidh sé Bíodh foighne agat chun orduithe bunúsacha a mhúineadh do do choileáinín, mar ní dhéanfaidh sé gach rud i gceann dhá lá. Déanfaidh an oiliúint bhunúsach seo na siúlóidí níos compordaí agus ní chaithfidh cuairteoirí fulaingt ó ghean breise do mhadra. Má tá aon cheist agat nó más mian leat aon teicníc speisialta atá ar eolas agat a chur le haon cheann de na pointí, fág do mholadh sna tráchtanna le do thoil.