Comhairle maidir le madraí a ardú

Údar: Laura McKinney
Dáta An Chruthaithe: 9 Mí Aibreáin 2021
An Dáta Nuashonraithe: 21 Meitheamh 2024
Anonim
РЕАКЦИЯ ПЕДАГОГА ПО ВОКАЛУ: ДИАНА АНКУДИНОВА - РЕЧЕНЬКА
Físiúlacht: РЕАКЦИЯ ПЕДАГОГА ПО ВОКАЛУ: ДИАНА АНКУДИНОВА - РЕЧЕНЬКА

Ábhar

madraí a oideachas is tasc simplí é nuair a bhíonn a fhios agat conas é a dhéanamh agus nuair nach bhfuil sé an-dul chun cinn. Mar sin féin, is cosúil gur tasc dodhéanta é madra a oideachas má leanann tú an chomhairle mhícheart.

Tá dhá phríomhlíne de oideachas madraí, oiliúint agus oiliúint thraidisiúnta le hathneartú dearfach. Cé go n-úsáidtear na téarmaí seo ar bhealach dímheasúil uaireanta, san alt PeritoAnimal seo ní úsáidtear iad ach chun na difríochtaí idir na línte smaoinimh seo maidir le hoideachas coileáin a léiriú.

Tá oiliúint thraidisiúnta madraí bunaithe go príomha ar atreisiú agus pionós diúltach. Ní chiallaíonn sé seo, áfach, go gortaíonn traenálaithe traidisiúnta coileáiníní, má dhéantar iad i gceart, ciallaíonn sé gurb iad ceartúcháin den chineál seo is mó nuair nach bhfreagraíonn an cuileog ar an mbealach a bhfuil súil leis. Os a choinne sin, tá oiliúint dhearfach canine bunaithe go príomha ar atreisiú dearfach chun oideachas a chur ar choileáiníní, cé gur féidir modhanna eile a úsáid freisin chun iompraíochtaí míchuí a cheartú.


Is gnách go mbíonn oiliúint thraidisiúnta níos deacra agus níos comhéigní ná oiliúint dhearfach, mar sin ní mholtar an modh seo a úsáid mura bhfuil tú gairmiúil. Coinnigh ort ag léamh agus faigh amach ár comhairle maidir le madraí a thógáil.

Ag oideachas madraí nó ag traenáil madraí?

Má léigh tú aon leabhar oiliúna traidisiúnta, b’fhéidir go bhfuair tú an déchaotamaíocht idir madraí a oideachas agus madraí a oiliúint. Go stairiúil, san oiliúint thraidisiúnta, bhí oideachas an mhadra scartha ó oiliúint fhoirmiúil madraí óga agus aosaigh. De réir an difreála seo, caithfear oideachas an mhadra a dhéanamh ar bhealach difriúil ó oiliúint an mhadra fásta.

Tá an déchaotamaíocht seo bunaithe ar dhá fhachtóir:

  1. Níl an réim aird chéanna ag coileáin agus atá ag madra fásta.
  2. Is féidir le huirlisí oiliúna traidisiúnta (coiléar strangle) muineál madra a ghortú go héasca.

Mar sin féin, sa ní dhéanann oiliúint dhearfach an t-idirdhealú seo, ós rud é go bhfuil na modhanna a úsáidtear éifeachtach chun coileáiníní d’aois ar bith a oideachas. Chomh maith leis sin, ní úsáidtear coiléar strangulation, mar sin ní féidir leis na huirlisí a úsáidtear dochar a dhéanamh do na madraí. Ina ainneoin sin, aithnítear aird theoranta na gcupán agus níl na riachtanais chéanna acu agus atá ag madraí fásta. Ar an láimh eile, molaimid i gcónaí oiliúint a úsáid le hathneartú dearfach, mar gheall air sin bainfimid torthaí éifeachtacha amach gan an gá an t-ainmhí a ghortú nó a chur faoi chúinsí míthaitneamhacha.


Téamaí minic in oideachas madraí

Cé gur féidir leat a lán rudaí a mhúineadh do do choileáiníní, bíonn téamaí go minic in oideachas aon mhadra. I measc na dtéamaí seo tá dea-bhéasa madra compánach agus an chách géilleadh bunúsach a chaithfidh a bheith ag gach madra.

Tá dea-bhéasa canine riachtanach do mhadra ar bith agus tuigeann siad oiliúint bhunúsach canine. Mar riail ghinearálta cuir san áireamh:

  • sóisialú madraí
  • Toirmeasc an bite
  • Cuir oideachas ar an madra chun dul go dtí an "seomra folctha"
  • Cuir oideachas ar an madra chun an cage taistil a úsáid
  • Oideachas a chur ar an madra chun beannú go béasach do dhaoine
  • Cuir oideachas ar an madra chun an coiléar agus an treoir a úsáid
  • múineadh don mhadra aird a thabhairt air
  • Múin don mhadra stopadh le linn na siúlóide
  • Cuir oideachas ar an madra chun carr a thiomána
  • Cuir oideachas ar an madra chun neamhaird a dhéanamh de rudaí
  • Cuir oideachas ar an madra chun an choirt a rialú
  • Múin don mhadra gan an troscán a bhacadh

Os a choinne sin, ní gá géilleadh iomaíoch canine do mhadra compánach, ach d’fhéadfadh sé a bheith chun leasa go mór. Déanta na fírinne, ní féidir le duine ar bith a raibh madra oilte aige in umhlaíocht smaoineamh ar mhadra eile a bheith aige gan an cineál seo oiliúna. Cuimsíonn géilleadh bunúsach canine na cleachtaí seo a leanas:


  • géilleadh don ghlao
  • Suigh síos
  • Lies síos
  • Fós
  • le chéile

Rudaí le machnamh agus oideachas á chur ar choileáiníní

Más é cuspóir do thaighde a bheith i do dhuine gairmiúil oilte le canine, moltar duit dul i gcomhairle leis na scoileanna a thairgeann cúrsaí oiliúna agus oideachais do mhadraí ionas gur féidir leat tú féin a chur ar an eolas níos fearr agus an teideal riachtanach a fháil chun tú féin a thiomnú don ghníomhaíocht seo i bealach maith. gairmiúil. A mhalairt ar fad atá uait comhairle maidir le madraí a thógáil toisc go bhfuil ceann díreach glactha agat agus treoir bheag á lorg agat, is féidir leis na hábhair thuas cabhrú leat a fháil amach cá háit le tosú agus cad ba cheart duit a bheith ag faire amach. Ina theannta sin, ba cheart duit smaoineamh ar na leideanna seo a leanas chun na torthaí is fearr a fháil:

  • Bí foighneach, tógann sé tamall madra a thógáil. Cosúil leis an bpróiseas foghlama i ndaoine, tógann sé tamall ar an ainmhí orduithe a inmheánú nó drochiompar a cheartú.
  • bí seasmhach. Le haghaidh torthaí maithe, caithfidh foighne a bheith ar láimh le seasmhacht. Mura ndéanann tú seisiúin oiliúna go minic agus trí choinní a dhéanamh, ní dhéanfaidh do mhadra orduithe agus orduithe a inmheánú go deo. Chuige seo ní chiallaíonn muid go gcaithfidh tú brú a chur ar an ainmhí nó go gcaithfidh tú seisiúin atá rófhada a dhéanamh, i ndáiríre, tá an dá rud seo friththáirgiúil. Ba chóir dúinn seisiúin 10 nóiméad a dhéanamh ar a mhéad agus iad a athdhéanamh go rialta gach lá.
  • Socraigh na rialacha ón tús. Nuair a bhunaítear rialacha maidir le hoideachas madraí, ná hathraigh iad. Má tá cónaí ort le níos mó daoine, beidh sé riachtanach go ndéanfaidh tú rannpháirteach iad agus go gcuirfidh tú ar an eolas iad faoi na rialacha atá sainithe ionas go gcuirfidh gach duine oideachas ar an ainmhí ar an mbealach céanna. Sampla simplí: má chuireann tú oideachas ar an madra chun suí tríd an ordú "suí" agus má úsáideann duine eile an focal "Suigh", ní fhoghlaimfidh an madra go deo.
  • athneartú dearfach a úsáid. Foghlaimeoidh madra grámhar a tógadh, a fhaigheann comhghairdeas agus gradaim as dea-iompar, i bhfad níos gasta i gcónaí.
  • spraoi a bheith agat le do mhadra. Gan amhras, eochair eile chun oideachas éifeachtach a thabhairt do choileáiníní is ea spraoi a bheith acu leo ​​agus oideachas a chur orthu. Má thugann an madra faoi deara go n-éirímid leamh nó má dhéanaimid seisiúin oiliúna ina ghnáthamh nach bhfuil spéis againn ann, tabharfaidh sé faoi deara agus glacfaidh sé an dearcadh céanna. Déan cluichí agus cluichí éagsúla leis an madra ionas go mbeidh sé