Ábhar
- Tábhacht an oideachais
- Cad is féidir le foréigean madra a spreagadh?
- Cad atá le déanamh chun an scéal a réiteach?
- Leis an madra:
- Leis an leanbh:
Ón nóiméad a shocraíonn tú peata a ghlacadh, is gá rialacha soiléire a bheith agat a rialóidh iompar an choileáinín agus na hiompraíochtaí a cheadófar, chun cásanna agus fadhbanna nach dteastaíonn le baill eile den teaghlach nó na cuairteanna a fhaigheann siad sa bhaile a sheachaint.
Is gnách go mbíonn an madra ag iarraidh an leanbh a bhaisteadh sa bhaile ina fhadhb go minic i measc úinéirí madraí, ach ba cheart é a cheartú chun timpistí leis na leanaí a sheachaint agus le chéile a choinneáil sa bhaile. Dá bhrí sin, san alt seo le PeritoAnimal míneoimid duit cad atá le déanamh más mian le do mhadra greim a fháil ar do leanbh, le roinnt comhairle a chabhróidh leat an cás seo a aisiompú.
Tábhacht an oideachais
Tá sé riachtanach oideachas a chur ar do mhadra ó choileáinín sa chóireáil agus sa chaidreamh ba chóir a bheith aige le baill teaghlaigh chun banna iarmhartach a fhorbairt saor ó rancor agus chun an peata a chosc ó bheith ina fhadhb.
Mar sin féin, nuair a labhraímid faoi oideachas coileáin déanaimid dearmad go minic go bhfuil gá leis freisin. páistí a mhúineadh ón mbaile chun an t-ainmhí a chóireáil, ní amháin ag tabhairt aire dó ach ag urramú dó agus ag tabhairt a spáis dó, ag seachaint cúis ghéarleanúna don ainmhí.
Is minic a bhíonn sé deacair é seo a thuiscint do go leor leanaí mar gheall ar féach an madra mar bhréagán, mór nó beag, atá in ann bogadh agus freagairt do na spreagthaigh a sholáthraíonn siad. De ghnáth is é seo ceann de na príomhchúiseanna le madra teaghlaigh ag cnagadh nó ag ionsaí an linbh sa bhaile go tobann, mar go ritheann foighne an ainmhí amach i bhfianaise iompar míchompordach an duine bhig.
Tá sé tábhachtach a thabhairt faoi deara go ní ar an ainmhí riamh atá an cineál iompair, baineann sé le gnáthghníomhú le rud a mheasann siad a bheith ina bhagairt (greamaíonn an páiste gliú nó tógann sé do bhia, mar shampla), nó le hiompar ceannasach nár ceartaíodh in am agus a thosaíonn míchompordach ach nuair a bhíonn leanaí ann sa bhaile.
Chomh maith leis sin, cuimhnigh go n-éireoidh madra a chaitheann laethanta ceangailte le slabhra, a bhfuil pian nó míchompord éigin air, i measc tosca eile, naimhdeach dá thimpeallacht, in iarracht é féin a chosaint ar ionsaitheoirí féideartha, lena n-áirítear nuair a bhaineann sé lena úinéirí.
D’fhéadfadh sé tarlú freisin go bhfuil siad fiacla an choileáinín ag teacht amach, rud is cúis le pian agus míchompord. Nuair a tharlaíonn sé seo, ní mór dúinn ár madra a mhúineadh chun greim a fháil ar an bréagáin agus teethers atá agat ar do mhéar, ag déanamh comhghairdeas dearfach leat nuair a dhéanann tú.
Cad is féidir le foréigean madra a spreagadh?
Chomh maith le hiompar de bharr pian teething, is féidir leis an madra greim "go foréigneach" ar chúpla cúis. Sula mbeidh a fhios agat cad atá le déanamh faoin gcineál seo iompair, ba chóir go mbeadh a fhios agat na tosca a d’fhéadfadh a bheith ag spreagadh an dearcadh seo:
- Éad. B’fhéidir go raibh do mhadra mar lárionad aird uair amháin agus, ós rud é go bhfuil an leanbh sa bhaile, d’éirigh tú míchúramach agus chuir tú sa chúlra é. Dá bhrí sin, mothaíonn sé brónach agus tá sé ag iarraidh é féin a chosaint ar an ionróir sin ar a chríoch.
- cluichí míchuí. Is féidir go ndéanann do pháiste, agus é ag imirt, rolladh ar an talamh leis an madra nó aithris a dhéanamh ar “throid” trí do neart a thomhas leis. Má bhuann an t-ainmhí arís agus arís eile, cuirfidh sé seo mothú níos fearr ar an leanbh, ionas gur féidir leat iarracht a dhéanamh é a chur faoi d’uacht ar bhealach eile, mar shampla é a bhacadh.
- bréagán é an madra. Má tá tú ar dhuine de na daoine a ligeann do leanaí an madra a chóireáil mar bhréagán, ag bodhraigh dó agus é ina chodladh, ag cur gliú air nó ag cur isteach ar a chuid ama ithe, is beag seans go ndéanfaidh an t-ainmhí iarracht na páistí a chur ina n-áit chun fáil réidh leis ón gcás seo.
- easpa oideachais. Níor chuir tú oiliúint ar do choileáinín i gcóireáil croíúil leis an teaghlach agus chun sóisialú, agus mar sin éiríonn frithghníomhartha an ainmhí intuartha.
- Hugs. I dteanga canine, is féidir barróga a léirmhíniú mar bhagairt, agus is beag seans go n-oibreoidh an madra go foréigneach má dhéanann an leanbh iarracht gean a thaispeáint ar an mbealach seo.
- Mí-úsáid. Má tá do choileáinín ceangailte le slabhra an lá ar fad, má tá sé droch-chothaithe nó má tá drochíde air, cén chaoi a dteastaíonn uait go gcaithfeadh sé go maith le do leanaí?
- Eagla. Is féidir le do pháiste rith ag screadaíl timpeall an tí nó an ghairdín agus torann a dhéanamh lena gcluichí, ag déanamh an ainmhí neirbhíseach.
- grunts. B’fhéidir go ndéanfaidh do pháiste iarracht imirt leis an madra trí aithris a dhéanamh ar a chuid grán agus a fhiacla a thaispeáint, ach míthuiscintfidh an madra na comharthaí seo, mar ní thuigfidh an t-ainmhí gur cluiche é.
Cad atá le déanamh chun an scéal a réiteach?
Leis an madra:
- Ar an gcéad dul síos, ná bíodh faitíos ort den mhadra. Madrín é, ní ghortóidh sé éinne, seachas greimíní beaga.
- Má tá tú ag béiceadh nó ag iarraidh greim a fháil ar do leanbh, déan cinnte ar dtús nach cluiche é, agus má fheiceann tú é mar dhearcadh diúltach tagairt d’oideoir canine nó eiticeolaí. Díreach mar a thabharfá do pháiste chuig gairmí más gá, ba cheart duit an rud céanna a dhéanamh le do choileáinín.
- Ná húsáid foréigean riamh chun iarracht a dhéanamh rud éigin a mhúineadh duit.
- I gcás éad, bain triail as níos mó ama a chaitheamh leis an ainmhí, ag baint taitneamh as turais agus cluichí leis. Ba chóir duit é a áireamh i do ghnáthamh laethúil, géilleadh dó a theagasc, gníomhaíochtaí a dhéanamh agus ról a thabhairt dó,
- Múin an t-ordú “ciúin” do do choileáinín chun a thuiscint cathain is leor é agus chun iompar a stopadh.
- bíodh an vacsaíní cothrom le dáta, chun tinnis a d’fhéadfadh a bheith ann a sheachaint i gcás bite.
Leis an leanbh:
- tú a mhúineadh chun meas a bheith agat ar spás an ainmhí. Cuir oideachas air chun smaoineamh go bhfuil sé spraoi an madra a ghortú, bodhraigh dó agus é ag codladh, nó teagmháil a dhéanamh lena bhia. Caithfidh tú a thuiscint gur duine beo é seo a mhothaíonn agus a fhéadann buile a dhéanamh nuair a chuirtear isteach air.
- ná lig don cluichí fiáine. Múin dó a bheith grámhar, measúil, socair agus taitneamhach leis an madra.
- Ná lig don mhadra an liathróid nó aon bhréagán atá á úsáid aige a thógáil. Is féidir le madraí atá ag fulaingt ó chosaint acmhainní freagairt go diúltach.
- Ba chóir go mbeadh an leanbh ag súil go rachadh an madra chuige i gcomhair cuideachta, ní an bealach eile. Nuair a bhíonn an cuileog ag druidim, is fearr ligean dó a lámh a bholadh sula nglacfaidh sé an chéad chéim eile.
- Ná lig ainmhithe peataí dá peataí riamh.
- Ná peata an madra thar an ceann, eireaball nó lapaí, roghnaigh an duine nó an muineál.
- Seachain rith agus screadaíl timpeall an ainmhí.
Cuimhnigh ar Déan maoirseacht i gcónaí ar an idirghníomhaíocht idir do leanbh agus do mhadra chun iompraíochtaí diúltacha a d’fhéadfadh a bheith i gceachtar den dá cheann a bhrath. Tá sé an-éasca iad a chur ar siúl, níl le déanamh agat ach oideachas a chur ar gach ceann acu chun spás an duine eile a urramú.
